Webinar Lanzamiento nuevo programa para Validación y Verificación de proyectos de GEI de Gold Standard (GS4GG)
Llevamos a cabo el lanzamiento del nuevo programa de Validación y Verificación de proyectos de Gases de Efecto Invernadero (GEI) de Gold Standard (G4GG).
Webinar Política de participación en ensayos de aptitud y comparaciones interlaboratorios para laboratorios clínicos.
Nos acompañaron representantes de laboratorios clínicos en un espacio dedicado a conocer de primera mano la actualización del CEA-3.0-04 versión 5.
Lanzamiento ISO 37301: 2021 – Sistemas de Gestión de Cumplimiento
Nuevo servicio de acreditación ISO 37301:2021 – Sistemas de Gestión de Cumplimiento
ISO 37301:2021 Brochure
Webinar Actualización CEA 3.0-04 V5
Objetivo y transición de la versión 4 a la 5 del CEA-3.0-04
DÍA MUNDIAL DE LA ACREDITACIÓN WAD2025
En un mercado cada vez más competitivo, la acreditación se presenta como una herramienta estratégica fundamental para las PYMES que buscan un crecimiento sólido y sostenible.
Nuevas fronteras en la investigación sobre acreditación y calidad
Memorias Vídeo Presentación Registro fotográfico 1. Quisiera preguntar a las panelistas mexicanas si la ley de paridad de género ha servido realmente al desarrollo del liderazgo de las mujeres en México, y si las mujeres se encuentran con un desarrollo de habilidades que les permitan una participación activa y significativa? No hay una ley de […]
Nuevas fronteras en la investigación sobre infraestructura de la calidad
La infraestructura de la calidad se refiere a las instituciones técnicas que apoyan el comercio mundial garantizando al mismo tiempo que los consumidores puedan adquirir productos y servicios seguros, sanos y de alta calidad.
NotiONAC Asamblea General 2025
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WEBINAR EPTIS
Base de datos de programas de Ensayos de Aptitud
Evaluación de la conformidad acreditada: una perspectiva desde las Exportaciones No Minero Energéticas en Colombia
Informe de gestión 2024
INTRO 5 tips (Lanzamiento video tutoriales)
Section 1: Information of the applying CAB
Section 2: Requested accreditation scope
